viernes, 21 de agosto de 2015

ESBOZO DE LA TEORIA




RESUMEN

Las cualidades sensoriales que conocemos por experiencia propia pueden ser solamente descritas basándose en otras cualidades parecidas. Además estás poseen diferentes atributos cualitativos por lo que solo se pude relacionar de causa y efecto. También se hace mención que la discriminación es diferenciar  algo a través del proceso de las sensaciones para la percepción de las cosas. Existen asimismo  diferentes clasificaciones de las sanciones que el sistema nervioso (SN) realiza; quienes acusan diferentes o mismas reacciones dependiendo de los estímulos. Una clasificación de impulsos sensoriales se logra a través de conexiones de fibras utilizando neuronas. Una clasificación de impulsos sensoriales se logra a través de conexiones de fibras e impulsos ocurren al mismo tiempo.

CONTENIDO

Las cualidades sensoriales que conocemos por experiencia propia puden ser solamente descritas basándose en otras cualidades parecidas.

Es necesario entender todas las relaciones que establecen en el orden del sistema de cualidades sensoriales o mentales. Para hacer una buena explicación se debe construir un sistema de elementos físicos (topológicamente, equivalente o isomorfo).

 El isomorfismo describe una similitud de las estructuras y de la posición sus elementos. es decir que las cosas tienen la misma forma pero se prescinde de los significados concretos y se toma como una concatenación. Dos elementos pueden llagara a ocupar posiciones idénticas o estar conectados con conjuntos idénticos de elementos diferentes.

El isomorfismo describe una similitud de las estructuras y de la posición sus elementos. En los problemas psicológicos el término isomorfo está mal empleado. Existen 3 estructuras de este tipo, el orden físico, el orden neuronal de las fibras e impulsos que trasmiten éstas y el orden mental o fenoménico de las sensaciones.

El problema es que el primer orden es diferente del segundo y tercero. Pero el segundo y el tercero son idénticos. El orden u estructura  no implica que, las propiedades de los elementos sean iguales.

Está mal creer que los estímulos individuales y los impulsos nerviosos están únicamente relacionados con cualidades sensoriales específicas.  Es decir que la acción de un impulso depende de la posición que ocupa la fibra que lo transporta en el sistema conjunto además es probable que sus efectos dependan de que otros impulsos se estén trasmitiendo al mismo tiempo. También, es importante tomar en cuenta que no siempre los impulsos individuales serán los mismos si están en compañía de otros impulsos.

La Gestalt planteó la hipótesis de la constancia; menciona que no existe una conexión invariable entre impulsos individuales y sensaciones elementales. Relacionada está la concepción de un número invariable de sensaciones puras, que supone que los impulsos nerviosos son independientes de las cualidades básicas que pueden efectuar la experiencia. Pero se explica, que todo el conjunto de las cualidades sensoriales es una interpretación, basada en la experiencia.

La teoría de la formación de las cualidades sensoriales, cada sensación tiene elementos de interpretación basados en el aprendizaje. Por lo cual el organismo aprende a construir un sistema de diferenciación de estímulos.

Las cualidades sensoriales que conocemos poseen diferentes atributos cualitativos por lo que solo se pude relacionar de causa y efecto. Este es una secuencia de imágenes conectadas.

Es más fácil explicar las cualidades sensoriales en términos de sus efectos una vez que incluyamos todos los vínculos que pueden intervenir entre el estímulo que causa una sensación y la respuesta manifestada en el estímulo. Cualquier acontecimiento neuronal puede tener propiedades físicas similares o diferentes de las del resto se si investiga aisladamente. Los acontecimientos mentales neuronales son propiedades físicas y mentales. Además en la mente puede estar constituido cualquier elemento.

 “El todo es más que la suma de sus partes” el orden particular es diferente al orden individual.

La discriminación es diferencia de algo a través del proceso de las sensaciones para la percepción de las cosas. Una manera más sencilla de llamarlo sería «clasificar»  con sus sustantivos «clases» y «clasificación». Lo cual se comprende cómo, un acontecimiento recurrente que produce el mismo efecto. Un ejemplo sería una máquina, la cual agrupa pelotas de diferentes tamaños; pero ninguna es igual. Entonces si llega agrupar alguna de estas pelotas, ya sea por aproximación a cierto diámetro o porque este es par, esta acción nos ayuda a clasificarlas.  Una máquina que haga cierta acción y tenga siempre la misma reacción, se le llama acontecimiento del mismo tipo

                                           

Una clasificación múltiple, seria en donde un acontecimiento dado puede ser tratado como un miembro de una misma clase; esto depende con qué acontecimiento aparece acompaño, lo cual genera diferentes respuestas de la máquina. El  ejemplo sería la misma máquina, solo que esta vez enciende una luz verde y otra roja al clasificar ciertas características específicas.

El segundo tipo sería el ejemplo que además, la clasificación por mismas características se da por la combinación de características; que haría encender una nueva luz, que sería azul.

Desde el punto de vista neuronal serían los diferentes impulsos recurrentes que llegan, a través de las fibras aferentes a los diferentes centros del SN y como este los clasifica gracias  a los diferentes aparatos neuronales.

Una clasificación de impulsos sensoriales se logra a través de conexiones de fibras e impulsos que ocurren al mismo tiempo. La trasmisión de neurona en neurona, se toman como el aparto de clasificación. Estas pueden transportar y clasificar, los impulsos primarios y secundarios ya sea directamente o indirectamente al órgano receptor. 

Existe la teoría de la determinación de las cualidades mentales; habla que el conjunto de estas cualidades está definido por el sistema de conexiones, y que gracias a las neuronas pueden ser transmitidos.

En conclusión, “No tenemos primero las sensaciones que después se conservan por la memoria, es mas bien como resultado de la memoria fisiológica…” Por tanto las conexiones fisiológicas son los que crean las fenómenos mentales.



PALABRAS CLAVE

  1. Topológicamente: Ciencia que estudia los razonamientos matemáticos, prescindiendo de los significados concretos.
  2. Isomorfo: Que tiene diferente composición química que otro u otros cuerpos, pero la misma estructura molecular e igual forma cristalina
  3. Concatenación: Enlace de hechos o de ideas que guardan entre sí una relación lógica o de causa y efecto.



Bibliografía



Friedrich , H. A. (2011). El orden sensorial (Segunda ed.). Madrid: Union Editorial.

Real Academia Española. (2001). Diccionario de la lengua española (22.a ed.). Consultado en http://www.rae.es/rae.html




martes, 4 de agosto de 2015

Primer capitulo "La naturaleza del problema"


RESUMEN

El sistema nervioso tiene órganos receptores que clasifican los estímulos, se distinguen por los efectos que causan en el organismo. Estos causan impulsos  que son dispersados por las fibras nerviosas y causan sensaciones. Los impulsos fisiológicos del sistema nervioso central  pueden distinguirse por sus funciones y efectos sensoriales. Hay dos  órdenes para clasificar los objetos; experiencias según los sentidos y relacionados con los hechos externos. En otras palabras, la realidad es contraria a las ilusiones. Existen las cualidades sensoriales y cualidades mentales. Es importante mencionar que las cualidades sensoriales y afectivas se relacionan ya que todas las cualidades mentales conllevan una relación mutua. La psicología debe  explicar, que por medio de los sentidos se experimenta y aprendemos del mundo. Aunque la  psicología objetiva no acepta un orden mental distinto por lo que el  behaviorismo se contradice.

 


Contenido

1.1)       Para definir la mente debe tomarse en cuenta la relación entre mente y cuerpo y el conocimiento que se tiene de cada uno de estos.

1.2)       Los impulsos fisiológicos del sistema nervioso central pueden distinguirse por su función y sus efectos sensoriales, creando una correlación entre sucesos fisiológicos y mentales.

1.3)       Lo que determina el orden de las cualidades sensoriales, responde a cuál es el origen de las mismas. Las diferencias entre las cualidades sensoriales explican las peculiaridades características de sucesos mentales parecidos.

1.4)       Las cualidades sensoriales son propiedades que diferencian las respuestas ante distintos estímulos; éstas conllevan una sensación. Deben diferenciarse las cualidades sensoriales de las mentales como lo son las cualidades afectivas.

1.5)       El problema es que las ciencias físicas han excluido las cualidades sensoriales, por eso se han visto obligadas a determinar o explicar elementos del mundo por como se observan y no commo se presentan.

1.6)       Existen dos órdenes para clasificar los objetos; por experiencias sensoriales según los sentidos y el orden que incluye sucesos que los clasifica como parecidos o distintos relacionándolos a los hechos externos que provoquen.

1.7)       Debe clasificarse en orden fenoménico o físico según el efecto que provoquen.

1.8)       La realidad es lo contrario a las “ilusiones” que son engaños producidos por nuestros sentidos y son originarios de la mente.

1.9)       El orden fenoménico y físico plantea dos problemas; cómo las ciencias físicas sustituyen las acciones de los sentidos y la psicología teórica que explica por qué estos hechos se clasifican en un orden diferente por sus efectos sobre los sentidos.

1.10)    El problema auténtico de la psicología teórica es por qué los fenómenos se nos presentan como lo hacen. La psicología debe explicar el orden cualitativo de los fenómenos a través de cómo se experimenta y aprendemos del mundo externo; y esto es por medio de los sentidos. Las diferencias cualitativas entre experiencias son mentales y no físicas. Se clasifia el orden de las cualidades sensoriales tomando lo físico como un dato.

1.11)    Un estímulo es un suceso eterno al sistema nervioso el cual ocasiona procedimientos en otras partes del sistema nervioso. Un impulso es el resultado de un estímulo el cual se difunde mediante la fibra nerviosa. Las sensaciones son provocadas por estímulos. Los estímulos se diferencian por los efectos que provocan en el organismo. Los órganos receptores clasifican los estímulos. El origen del resultado de los impulsos específicos se encuentra en la posición de la fibra nerviosa. No hay una correlación entre los tipos de estímulos físicos y las cualidades sensoriales que provocan.

1.12)    El orden físico se basa en la similitud de hechos que provocan las mismas respuestas en ciertas circunstancias. Las cualidades mentales son iguales cuando provocan la misma respuesta en el comportamiento. El orden de las cualidades sensoriales es relacional y unitario.

1.13)    Las cualidades sensoriales y afectivas se relacionan ya que todas las cualidades mentales conllevan una relación mutua.

1.14)    La psicología puede tomar información subjetiva de las cualidades mentales y se limita a los efectos del organismo según los estímulos físicos.

1.15)    Las escuelas de psicología objetiva no dan lugar a la existencia de un orden mental distinto.

1.16)    El behaviorismo se contradice al utilizar la experiencia sensible para percibir al mundo y no toma en cuenta las ciencias físicas. No llega a solucionar el problema por su subjetividad. Si fueran objetivos tomarían en cuenta el comportamiento y  el orden fenoménico en que aparecen distintos estímulos en la mente.

1.17)    No puede plantearse un problema de los sentidos que no pueda ser descrito en palabras y entenderse por otros. No se puede saber si una persona percibe exactamente igual a otra. Lo que sí se puede saber es si las personas clasifican de la misma manera o de forma diferente un mismo estímulo. Solo se pueden discutir las diferencias de cualidades sensibles. Una descripción de una sensación, por más objetiva y precisa que sea, nunca será igual que experimentarla.



PALABRAS CLAVE


1.    Fisiológico: Perteneciente o relativo a la fisiología

a.    Fisiología: Ciencia que tiene por objeto el estudio de las funciones de los seres orgánicos.

2.    Sensorial: Perteneciente o relativo a la sensibilidad

3.    Estímulos: Agente físico, químico, mecánico, etc., que desencadena una reacción funcional en un organismo.

4.    Mental: Perteneciente o relativo a la mente

a.    Mente: Conjunto de actividades y procesos psíquicos conscientes e inconscientes, especialmente de carácter cognitivo

Bibliografía

Friedrich , H. A. (2011). El orden sensorial (Segunda ed.). Madrid: Union Editorial.
Real Academia Española. (2001). Diccionario de la lengua española (22.a ed.). Consultado en http://www.rae.es/rae.html